L’important, c’est le chemin !

Documentaire, D. Kuperstein, 103′, France, 2020

Depuis 1982 existe à St-Nazaire un lycée pas comme les autres. Dans ses murs, enseignant·es et élèves expérimentent un fonctionnement collectif de gestion de la vie de l’établissement mais aussi des contenus enseignés. Pas de direction, pas de notes et une volonté de remettre au centre du projet éducatif les besoins et les envies des élèves, soutenus et accompagnés par des enseignant·es. Au Lycée Expérimental de St-Nazaire, profs et élèves co-gèrent le quotidien de l’établissement (secrétariat, tâches administratives, cantine, etc) ainsi que le contenus des activités pédagogiques. Comment tout cela fonctionne-t-il ? A quoi un établissement scolaire autogéré peut-il ressembler ? Et surtout, quels sont les enjeux d’un tel fonctionnement ?

Les cafés pédagogiques du REPE

Les cafés pédagogiques du Réseau des enseignant·es pour l’environnement (REPE) sont des espaces d’échange entre acteur·ices de l’école vaudoise, mais pas que… ils sont ouverts à toute personne qui le souhaite, concernée ou non par le monde de l’éducation. Les cafés pédagogiques sont suivis d’un moment convivial de partage.

Le REPE regroupe des enseignant·es vaudoi·ses de l’école obligatoire et post-obligatoire préoccupé·es par l’urgence environnementale, ainsi que par ses racines et ses répercussions sociales.

Plus d’informations : Lettre ouverte, propositions pour la réforme de la maturité gymnasiale, www.repenvironnement.ch et www.enseignantspourleclimat.ch